La Regla del 6 en Música plantea las siguientes cuestiones
1. La idea musical o concepto lo presenta el Maestro.
2. La valoración tendrá en cuenta la edad del alumnado y el concepto de aprendizaje.
3. En los cursos superiores de primaria los conceptos se aprenderán a través de una partitura.
4. Los conceptos se van aprendiendo según el crecimiento personal del alumno
5. La música para el alumnado es no tangible hasta que aprenden a utilizarla en su día a día, a través de su cuerpo o de un instrumento musical.
6. El individuo comprende lo que oye a través de un hecho tangible como la partitura o la interpretación.
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