La Regla del 6 en Música plantea las siguientes cuestiones 1. La idea musical o concepto lo presenta el Maestro. 2. La valoración tendrá en cuenta la edad del alumnado y el concepto de aprendizaje. 3. En los cursos superiores de primaria los conceptos se aprenderán a través de una partitura. 4. Los conceptos se van aprendiendo según el crecimiento personal del alumno 5. La música para el alumnado es no tangible hasta que aprenden a utilizarla en su día a día, a través de su cuerpo o de un instrumento musical. 6. El individuo comprende lo que oye a través de un hecho tangible como la partitura o la interpretación.